يجب تسجيل الدخول أولا
أثر التدريس باستخدام الفصول الإلكترونية بالصور الثلاث تفاعلي - تعاوني - تكاملي على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في مادة الرياضيات
| المؤلف الرئيسي: | الغريبي، ياسر بن محمد بن عطا الله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الغامدي، يوسف بن عبدالله بن سند (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 610404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام طريقتي التعلم التعاوني والمنظم المتقدم في تحصيل طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الرياضيات بمنطقة تبوك
بواسطة: البلوي، جازي بن صالح بن حمود الهرفي منشور: (2009) -
أثر استخدام برمجية تعليمية موجهة على تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة الرياضيات بمحافظة بيشة
بواسطة: البيشي، عامر بن مترك سياف منشور: (2006) -
فاعلية استخدام وحدة مقترحة والآلة الحاسبة على تنمية التقدير التقريبي والتحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في الرياضيات
بواسطة: الأمين، اسماعيل محمد منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: الزكري، عبداللطيف منشور: (2017) -
أثر استراتيجتي المكعب و PQ4R في تحصيل الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: حسون، شيماء كريم منشور: (2020)
