عياش، آمال نجاتي، و زيتون، عايش محمود. (1989). مدي التوافق في الأساليب المعرفية الادراكية بين معلمي العلوم في المرحلة الإعدادية وطلبتهم وأثره على تحصيل الطلبة في العلوم واتجاهاتهم العلمية (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/611004