×
دليل المستخدم
Al Eisa، A. M.، و Dwyer، F. M. (1993). EXPLORATORY INVESTIGATION OF THE EFFECTIVENESS OF LEARNER CONTROL UPON ACHIEVEMENT OF HIGH-ABILITY AND LOW-ABILITY STUDENTS BY USING CAl (رسالة دكتوراه غير منشورة). Pennsylvania State University، بنسلفانيا. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/612269
Al Eisa، Ahmed Muhammed، و Francls M. Dwyer. "EXPLORATORY INVESTIGATION OF THE EFFECTIVENESS OF LEARNER CONTROL UPON ACHIEVEMENT OF HIGH-ABILITY AND LOW-ABILITY STUDENTS BY USING CAl" رسالة دكتوراه. Pennsylvania State University، بنسلفانيا، 1993. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/612269