يجب تسجيل الدخول أولا
Saudi Learners' Knowledge of Collocation and Its Relationship to Their Vocabulary Size and Writing Quality
| المؤلف الرئيسي: | Al Amro, Mohammad Abd Allah (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Flahive (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | فورت كولنز |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 613346 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Colorado State University |
| الكلية: | School of the Arts |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Test-Taking Strategies of EFL Saudi University Level Learners on Two Varieties of Gap-Filling Vocabulary Achievement Tests
بواسطة: Al Fraidan, Abd Allah A. A. منشور: (2010) -
Factors Determining Saudi Learners' Difficulties in Attaining EFL Vocabulary
بواسطة: Al Bousaif, Mohammed Abd Alaziz منشور: (2012) -
THE RELATIONSHIP BETWEEN VOCABULARY SIZE, READING STRATEGIES, AND READING COMPREHENSION OF EFL LEARNERS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Nujaidi, Abd Alkarim Hamad منشور: (2003) -
The Relationship between the Size and Depth of Vocabulary Knowledge among Saudi Learners
بواسطة: العتيبي، مناحي غيب مناحي منشور: (2023) -
Scrutinizing Algerian EFL Learners’ Collocational Knowledge and Vocabulary Level
بواسطة: Chioukh, Chadia منشور: (2024)
