الأحمدى، محمد بن عبدالهادى بن معيض، و محمود، عبدالله بن عبدالحميد. (2012). فاعلية التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة فى تحصيل مادة الحاسب الآلى لدى طلاب الصف الثالث المتوسط فى المعاهد والدور بالجامعة الإسلامية (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، المدينة المنورة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/618024