اقتباسات السجل

نمط اقتباس:

APA إسلوب

Dabaan، I. S.، و Hughes، G. H. (1983). IMPLICATIONS OF ERROR ANALYSIS FOR THE TEACHING OF ENGLISH PHONOLOGY TO SAUDI STUDENTS (رسالة دكتوراه غير منشورة). University of Kansas، لورانس. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/619172

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

دليل المستخدم

دليل الفيديو