التونسى، نبيلة طاهر، و إبراهيم، أحمد الضوي سعد. (2009). فاعلية المدخل الطبيعى ضمن برنامج تدريسى قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى تنمية: الذكاء اللغوى لدى أطفال مرحلة الرياض (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة طيبة، المدينة المنورة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/620866