المصدر: | مجلة الدراسات الشرقية |
---|---|
الناشر: | جمعية خريجي أقسام اللغات الشرقية بالجامعات المصرية |
المؤلف الرئيسي: | فرحات، سامية السيد حمزة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع52 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 655 - 722 |
ISSN: |
1110-3795 |
رقم MD: | 623887 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على القيم التربوية الاجتماعية في الشعر العبري الأندلسي صموئيل هناجيد أنموذجاً. فقد يختلف البشر في الجنس والعرق واللغة والثقافة والدين واللون ولكنهم يتفقون على قيم خلقية تربوية واحدة فكل المعاملات والسلوك البشري يتم عن طريق الصدق والصراحة أو الكرم والجود أو الأمانة والعدل أو الرحمة والرأفة إلى ما غير ذلك من القيم التربوية الإنسانية التي لم يحث عليها الإسلام وحده بل حثت عليها جميع الديانات السماوية وعلى أهميتها في حياة الفرد والمجتمع فالقيم التربوية ما هي إلا وسيط ضابط للسلوك الإنساني. واستعرض البحث أنماط القيم التربوية الاجتماعية ووسائل غرسها فاختلفت وسائل غرس تلك القيم فهي لا تقتصر على أسلوب واحد بل لها أساليب كثيرة ومتعددة يكتسب بها الفرد تلك القيم ومنها الأسلوب القصصي الشعري للأحداث الجارية وأسلوب الممارسة والقدوة الحسنة واستخدام أسلوب الوعظ والنصح والإرشاد. ثم تطرق البحث إلى أثر المؤثرات اليهودية وغير اليهودية في تدعيم القيم التربوية الاجتماعية فتأثر إسماعيل بن النجريلة بعدة مؤثرات يهودية غير اليهودية في سياق تدعيمه بعض القيم التربوية الاجتماعية وذلك فيما يلى تأثير التراث الديني اليهودي وتأثير الفكر التصوفي والفلسفي الإسلامي واقتباس من القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة ونظام القصيدة وبناؤها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
1110-3795 |