ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة العلاقة بين الثقة بالنفس...>الوصف

دراسة العلاقة بين الثقة بالنفس و التوافق الدراسي لدى المراهقين المتمدرسين في مرحلة التعليم الثانوي بولاية تيزي وزو

العنوان المترجم: A Study of the Relationship between Self-Confidence and Scholastic Compatibility among Adolescents in Secondary Education Stage in the State of Tizi Ouzou
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: داود، شفيقة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: فبراير
الصفحات: 179 - 198
DOI: 10.12816/0012743
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 627259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثقة بالنفس | التحصيل الدراسي | المراهقون | الجزائر | التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتأخر دراسياً | التوافق الدراسي | الثقة بالنفس | المراهق دراسياً | المتفوق دراسياً
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

344

حفظ في:
المستخلص: يتمثل موضوع الدراسة الحالية في الثقة بالنفس و علاقتها بالتوافق الدراسي لدى المراهقين المتمدرسين في مرحلة التعليم الثانوي بثانويات ولاية تيزي-وزو.حيث تهدف إلى التعرف على محاولة إبراز أهمية الثقة بالنفس بالنسبة للمراهق المتمدرس و مدى مساهمتها في تحقيق التوافق الدراسي، كذلك معرفة العلاقة بين الثقة بالنفس و مرحلة المراهقة و هذا نظرًا لما يتعرض له من صراعات نفسية التى تؤثر على شخصيته و مزاجه ،إلى جانب تدعيم مبدأ الإعتماد على النفس والثقة بها و اﻹعتزاز بها لحل المشكلات سواء كانت حياتية أو مدرسية لتحقيق الهدف الذي يسعى إليه،و أخيرا معرفة أهم عامل لابد منه أن يتحلى به في دراسته لتحقيق الرضا و النجاح .

Le sujet présente une étude actuelle sur la confiance en soi et sa relation avec l’ajustement scolaire chez les adolescents scolarisés dans l’enseignement secondaire aux lycées de la wilaya de Tizi-Ouzou. Cette étude a pour but de démontrer l’importance de la confiance en soi chez un adolescent scolarisé et sa contribution dans la réalisation de l’ajustement scolaire, aussi connaitre le relation entre la confiance en soi et l’adolescence, et tout cela à cause des conflits psychiques rencontrés qui influencent sur sa personnalité et son caractère, de plus soutenir le principe de compter sur soi même en ayant confiance en elle et pour résoudre des problèmes de la vie ou scolaire afin de réaliser son but et enfin connaitre le facteur le plus essentiel qu’il doit avoir dans ses études pour réaliser sa satisfaction et sa réussite.

The subject of the current study relates to self-confidence and its relationship with the study compatibility of teenagers enrolled in the secondary stage of education in the secondary schools of the province of Tizi Ouzou (Algeria). That is as this study seeks to identify the attempt to underscore the importance of self-confidence in respect to the teenager enrolled in school and the extent of its contribution to the realization of study compatibility. That is in addition to knowing the relationship between self-confidence and the stage of adolescence. This in view of what he is exposed to in terms of the psychological struggles which have an impact upon his personality and his state of mind. That is alongside reinforcing the principle of self-reliance, having confidence in one’s self and having the self-esteem to solve the problems; whether they are related to life or schooling, to realize the goal that he was striving to accomplish. And finally, to become aware of the most important factor which he must be characterized with in his studies to realize contentment and success.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.