LEADER |
02007nam a22001937a 4500 |
001 |
0041448 |
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 250044
|a شيخة، محمد الأمين
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التواصل البصري مع خطاب الصورة التربوية :
|b الايقونة التربوية في الكتاب المدرسي للطور الابتدائي انموذجا
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
|c 2011
|
300 |
|
|
|a 242 - 256
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يتناول هـذا البحث إشكالية التواصل البصري عند المتلقي ( التلميذ ) في المراحل الدراسية الأولى مع الصورة التربوية المدرجة ضمن الكتاب المدرسي المقرر ( نموذج باللغة العربية وآخر بالفرنسية), ووفق معالجة سيميائية تعتمد على تحليل أقطاب التواصل البصري المتمثلة في :( المُبرمج / الصورة / المُتلقي ) للوصول إلى رصد أنساق التواصل في كل صورة,وفك دلالاتها الرمزية , ومن ثمة تقويم فعالية ومردود الصورة في عملية التلقي
|d L'Article vient d'exposer la nature pragmatique/ sémiologique de la communication visuelle chez le récepteur/ ( élève ) des images scolaires dans le livre de lecture arabe et français ( primaire ) , par une approche sémiotique communicative: ( programmeur / image / récepteur),afin de définir toutes contextes et symboles, et réaliser la valeur de l'opération communicative . \ \
|
653 |
|
|
|a فلسفة فلسفة
|a الكتب الدراسية
|a التعليم الابتدائي
|a الصورة التربوية
|
773 |
|
|
|c 014
|f Al-bāḥiṯ
|l 005
|m ع5
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the researcher
|v 000
|x 9557-1112
|
856 |
|
|
|u 1436-000-005-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 643165
|d 643165
|