ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA اقتباس

مقران، يوسف. (2013). فضل السؤال في التفاعل الدينامي للصف المدرسي: في سبيل تعلم كيفية صياغة الاسئلة في ضوء التقويم التكويني. مجلة البحوث التربوية والتعليمية: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية، ع4 ، 245 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/644023

Chicago اقتباس

مقران، يوسف. "فضل السؤال في التفاعل الدينامي للصف المدرسي: في سبيل تعلم كيفية صياغة الاسئلة في ضوء التقويم التكويني." مجلة البحوث التربوية والتعليمية: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية ع4 (2013): 245 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/644023

MLA اقتباس

مقران، يوسف. "فضل السؤال في التفاعل الدينامي للصف المدرسي: في سبيل تعلم كيفية صياغة الاسئلة في ضوء التقويم التكويني." مجلة البحوث التربوية والتعليمية: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية ع4 (2013): 245 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/644023

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.