×
دليل المستخدم
مقران، يوسف. (2013). فضل السؤال في التفاعل الدينامي للصف المدرسي: في سبيل تعلم كيفية صياغة الاسئلة في ضوء التقويم التكويني. مجلة البحوث التربوية والتعليمية، ع4 ، 245 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/644023
مقران، يوسف. "فضل السؤال في التفاعل الدينامي للصف المدرسي: في سبيل تعلم كيفية صياغة الاسئلة في ضوء التقويم التكويني." مجلة البحوث التربوية والتعليمية ع4 (2013): 245 - 256. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/644023