التربية الميدانية في الواقع والمأمول لدى طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الجوف
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، زيزت أنور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 611 - 628 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 644865 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| المستخلص: |
أن إعداد المعلمة في عصرنا الحديث لهو من أولويات هذا العصر، وأهمية كبرى في كافة النظم التعليمية في البلدان المتقدمة والنامية على حد سواء، لذا فإن التدريس الحديث لا يعتمد على حفظ المتعلم للمعلومات، ولا يعتمد على خبرة المعلمة بمهام التدريس فحسب، فهو عمل علمي مخطط مسبقاً" ويستهدف مخرجات تعليمية فهو حلقة تبدأ وتنتهي بالأهداف المرغوب تحقيقها. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
تطویر أدوار المعلمات فی تدعیم مقومات التربیة الوطنیة بین المأمول والممارسة لدى الناشئة فی مدارس ریاض الأطفال
بواسطة: محروس، محمد الأصمعي منشور: (2020) -
التوقعات المستقبلية لدى طالبات قسم تربية الطفل
بواسطة: إسماعيل، زينب محمد محمود محمد منشور: (2008) -
اتجاهات طالبات رياض الأطفال والتربية الخاصة نحو مهنة المستقبل وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: محمد، علا عبدالرحمن علي منشور: (2015) -
الصلابة النفسية وعلاقتها بالدافع للإنجاز لدى طالبات قسمى التربية الخاصة ورياض الأطفال بجامعة المجمعة فى ضوء بعض المتغيرات: دراسة وصفية
بواسطة: البغدادى، مي فتحي السيد منشور: (2020) -
التعليم الإلكتروني ودوره في تعزيز بعض نواحي النمو المختلفة لدي الأطفال من وجهة نظر طالبات قسم رياض الأطفال - كلية التربية - صبيا
بواسطة: السعيد، بتول عبدالباقي عبدالله منشور: (2019)
