النمراوى، زياد محمد. (2014). أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في إكتساب طلبة معلم الصف للمفاهيم الرياضية و في تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات. مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج29, ع1 ، 79 - 111. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/655633
النمراوى، زياد محمد. "أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في إكتساب طلبة معلم الصف للمفاهيم الرياضية و في تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات." مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية مج29, ع1 (2014): 79 - 111. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/655633