×
دليل المستخدم
Farag، M. A. (2009). INteraction of presentation mode animation vs text-based illustrations: Cognitive style and gender on pupil's recall os a science topic. تكنولوجيا التعليم، مج19, ع2 ، 1 - 21. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/656137
Farag، Mohammed A. "INteraction of Presentation Mode Animation Vs Text-based Illustrations: Cognitive Style and Gender On Pupil's Recall Os a Science Topic." تكنولوجيا التعليم مج19, ع2 (2009): 1 - 21. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/656137