يجب تسجيل الدخول أولا
جماليات الأساليب الطباعية لتطوير أداء معلم التربية الفنية بمؤسسات التعليم العالي النوعي
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي العربي الخامس - الدولي الثاني - الاتجاهات الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي والاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، عزة عبدالنبي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شعلان، نادية إبراهيم أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنصورة |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية النوعية بالمنصورة وفرعيها بميت غمر ومنية النصر - جامعة المنصورة |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1722 - 1738 |
| رقم MD: | 66299 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
| المستخلص: |
ظهرت بعض الاتجاهات الفنية الحديثة بمؤسسات العالم العالي التي كانت لها دور في تغير كل من الشكل والمضمون في الأساليب الطباعية التقليدية بمؤسسات التعليم العالي النوعي، التي تعمل على ضرورة إعداد المعلم النوعي في التربية الفنية من خلال الاستعانة بالخامات والأدوات المستحدثة، عن طريق الجمع بين الخامات والتقنيات المختلفة، التي أدت بالفنان أن يجعل من الطبعة التشكيلية عملا فنيا قادرا على تجسيد الأفكار والتصورات بطرق أدائية مستحدثة تناولت هذه الخامات المتنوعة في أساليب طباعية قائمة على الابتكار والإبداع، ومن هنا تكمن مشكلة البحث فيما يأتي أولا: الالتزام ببعض القواعد الأساسية للأساليب الطباعية التقليدية في ضوء المتغيرات الحديثة، ثانيا: تطوير أداء معلم التربية الفنية بمؤسسات التعليم العالي النوعي في ضوء جماليات الأساليب الطباعية التقليدية، وتكون فروض البحث أن المتغيرات الحديثة لا تفقد الأساليب الطباعية قواعدها الأساسية، وأن جماليات الأساليب الطباعية التقليدية تؤدي إلى تطوير أداء معلم التربية الفنية بمؤسسات التعليم النوعي، حيث يهدف البحث إلى الاهتمام بالقواعد الأساسية للأساليب الطباعية التقليدية، مع الكشف عن جمالياتها في ضوء المتغيرات الحديثة، بالإضافة إلى توظيف الموضوع كعنصر أساسي في الممارسات الفنية الطباعية، وأيضا مع ربط أساليب الطباعة التقليدية بالمتغيرات الحديثة لتطوير أداء معلم التربية الفنية بمؤسسات التعليم النوعي، حيث تقتصر حدود البحث على أعمال بعض الفنانين بالأساليب الطباعية التقليدية في مجال التربية الفنية مع تقديم الباحثين بعض التطبيقات العملية، وتعتمد منهجية البحث على المنهج الوصفي والمنهج التحليلي، وترجع أهمية البحث إلى إبراز جماليات الأساليب الطباعية التقليدية في ضوء المتغيرات الحديثة، مع توظيف الطاقات الإبداعية لمعلم معلم التربية الفنية، لتحسين الأداء التشكيلي في مجال الطباعة، وبالإضافة إلى تأصيل الأساليب الطباعية التقليدية في مجال التربية النوعية. Some recent trends have emerged which have had impact on the change of form and content of traditional printing methods in institutions of higher education quality, which operates on the need for quality teacher preparation in art education through the use of the materials and tools developed, through a combination of raw materials and different techniques, which led artist to make a fine edition of a work of art is able to embody the ideas and perceptions in ways that innovative performance today addressed the various materials in the methods of printing based on innovation and creativity, and here lies the problem of looking at what comes first: the commitment to some basic rules of traditional printing methods in the light of modern variables, II: the development of performance art education teacher at institutions of higher education quality in the light of the aesthetics of traditional printing methods, and the hypotheses that the variables of modern printing methods do not lose its basic rules, and the aesthetics of traditional printing methods lead to the development of performance art education teacher education institutions in quality, where the research aims attention to the basic rules of traditional printing methods, with the unveiling of aesthetics in the light of modern variables, in addition to the employment issue as a key element in the printing art practices, as well as with traditional printing methods to link variables to improve the performance of modern art education teacher education institutions in quality, where only the frontiers of research the work of some artists of traditional print methods in the field of art education to provide researchers with some practical applications, the research methodology is based on the descriptive method and the analytical method, and returns the importance of research to highlight the aesthetics of conventional printing methods in the light of modern variables, with the recruitment of the creative energies of teachers art education teacher, to improve visual performance in the field of printing, in addition to the mainstreaming of traditional printing methods in the field of Art Education, institutions of higher education quality. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحسين المشروعات الطلابية النسجية باستخدام عمليتي التحوير والتضمين
بواسطة: الشيمي، مها علي حسن منشور: (2010) -
استحداث قوالب طباعية مشكلة من العجائن الورقية
بواسطة: عمران، عفاف أحمد محمد منشور: (2010) -
أثر الجماليات التشكيلية للتراكيب النسجية على تنمية بعض القدرات الابتكارية لدى طلاب التربية الفنية
بواسطة: حسن، رجب السيد سلامة منشور: (2011) -
دور نول المنضدة فنيا و تربويا و أهميته في إثراء النسيج اليدوي بكليات التربية النوعية
بواسطة: موسى، إيمان عابدين مصطفى منشور: (2010) -
تخطيط مقترح لإقامة وحدة ذات طابع خاص لطباعة المنسوجات اليدوية لطلاب التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة الفيوم لتفعيل دور الجامعة في خدمة المجتمع
بواسطة: جرجس، سوزان نبيه عيد منشور: (2009)
