يجب تسجيل الدخول أولا
مناهج تدريس أصول الفقه في الجامعات العربية : دراسة وصفية تقويمية
| المصدر: | فكر وإبداع |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الأدب الحديث |
| المؤلف الرئيسي: | رفيع، محماد بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rafia, Mohamad Mhamed |
| المجلد/العدد: | ج80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 333 - 350 |
| رقم MD: | 666365 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
عناصر مشابهة
-
جدلية التكامل بين علم أصول الفقه وعلوم الإنسان
بواسطة: رفيع، محماد بن محمد منشور: (2021) -
تدريس أصول الفقه: معوقات وحلول
بواسطة: لعور، ربيع بن محمد بن الربيعي منشور: (2020) -
معالم فقه الواقع في مشروع نظرية المناهج النبوي لعبدالسلام ياسين
بواسطة: رفيع، محماد بن محمد منشور: (2020) -
ضوابط تدبير الاختلاف في التراث الأصولي المالكي
بواسطة: رفيع، محماد بن محمد منشور: (2007) -
قراءة مقاصدية لنظرية المقاصد من خلال كتاب "نظر مقاصدي في قضايا معاصرة نحو تنزيل مقاصدي معاصر" للدكتور محماد رفيع
بواسطة: رفيع، محماد بن محمد منشور: (2021)
