×
دليل المستخدم
الفريجي، علي كنيور حسن، و الربيعي، شذى قاسم نفل. (2015). فاعلية استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة والعصف الذهني في تحصيل طلاب معاهد إعداد المعلمين في مادة التاريخ وتنمية ثقتهم بأنفسهم. مجلة الآداب، ع111 ، 533 - 566. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/667172
الفريجي، علي كنيور حسن، و شذى قاسم نفل الربيعي. "فاعلية استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة والعصف الذهني في تحصيل طلاب معاهد إعداد المعلمين في مادة التاريخ وتنمية ثقتهم بأنفسهم." مجلة الآداب ع111 (2015): 533 - 566. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/667172