مبادئ ومستويات الجودة فى منظومة التقويم الصفى
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، راشد حماد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldossari, Rashed Hammad |
| المجلد/العدد: | س13, ع35 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 56 - 60 |
| رقم MD: | 670325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
ثقافة التقويم الصفي للمعلمين : التقويم التكويني والتقويم الختامي في الصف المدرسي ودورهما المحوري في التعليم والتعلم
بواسطة: الدوسري، راشد منشور: (2011) -
التحقق من صدق الحقيبة التقويمية للطالب (البورتفوليو) في التقويم الصفي في الصف الأول الثانوي في مملكة البحرين
بواسطة: الدوسري، راشد حماد منشور: (2014) -
دراسة تقويمية لضغوط التدريس الناتجة عن خصائص كل من المعلم والتلميذ والتفاعل بينهما في دولة الكويت
بواسطة: القحطاني، مريم عايض محسن عايض منشور: (2013) -
حوسبة التقويم الصفي
بواسطة: قطيط، غسان يوسف حماد منشور: (2020) -
ثقافة التقويم الصفي للمعلمين
بواسطة: الدوسري، راشد حماد منشور: (2012)
