×
دليل المستخدم
عبدالحميد، أيمن الهادي محمود. (2015). فعالية استراتيجية التعليم المباشر في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، مج2, ع8 ، 202 - 239. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/671311
عبدالحميد، أيمن الهادي محمود. "فعالية استراتيجية التعليم المباشر في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم." مجلة التربية الخاصة والتأهيل مج2, ع8 (2015): 202 - 239. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/671311