يجب تسجيل الدخول أولا
القول المأثور فى إحياء الصواب المهجور
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الأعشير، عبدالله أيت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س51, ع589 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 52 - 53 |
| رقم MD: | 672329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة تسليط الضوء على الأقوال المأثورة في إحياء الصواب المهجور. حيث أشارت إلى أن عبارة "اللغة العربية الفصحى عنوان الأمة" يجب أن تفهم كما تفهم العلامة السيمائية، التي تتقدم في الصدارة وتبرز بروز العناوين على الأسفار المجسدة، لأنها هي التحام الكيان العربي، ومستودع فكره وثقافته، ورمز هويته، وأداة معبرة عن آلامه وآماله، ومجسدة لروح عبقرتيه، وموحدة لكتلة البشرية التي لا يوحدها أي شيء كما توحدها اللغة. بهذه النظرية اللغوية تتوحد الأمم والشعوب. كما أوضحت الدراسة ان اللغة العربية الفصحى أصابها الضعف حيث أصبحت وسائل الإعلام سواء المكتوبة أو المسموعة، والبرامج التعليمية تستخدم اللغة العامية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى ان الثقافة اللغوية التي لا تدعمها القواعد، والأنظمة هي ثقافة عرجاء. كما انه للتمكن من تعلم العربية الفصحى لابد ان يؤسس لذلك من خلال إعداد البيئة اللغوية السليمة والمناسبة، والتي تتمثل في القراءة والاستماع للسور القرآنية القصيرة، والاستماع للأناشيد العربية، والتي تذكي الحماسة لحب العربية، والوطن، والقيم الإسلامية الرفيعة. وأوصت الدراسة بضرورة إعداد الخطط، والمشروعات التي تضمن ان ينظر كل عربي إلي الفصحى نظرة الأم الحريصة على أبنائها. كما ينبغي تنمية اللغة العربية الفصحى بدءا من مرحلة رياض الأطفال ومرحلة التعليم الابتدائي حتى مرحلة التعليم الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 The study aimed to shed light on the proverbs to the revival the abandoned truth. it pointed out that the term "classical Arabic is the title of the nation" should be understood as the Semitic sign, which advances in the forefront and highlights titles on the incarnated books because it is the link of the Arab entity, the repository of its thought and culture, the symbol of its identity, an tool embodiment of its spirit of slavery, unit of the mass of humanity that is not united by anything as uniting language. This linguistic theory unite nations and peoples. The study also pointed out that the classical Arabic language has become weak as the media, whether written or audio, and the educational programs use colloquial language. The study results found that language culture that is not supported by rules and regulations is a lame culture. In order to be able to learn classical Arabic, it is necessary to establish a sound and appropriate language environment, which is represented in reading and listening to short Quranic verses and to listen to the Arabic songs, which inspire enthusiasm for the love of Arabic, the homeland and high Islamic values. The study recommended preparing plans, and projects that ensure that every Arab looks at the traditional mother's keen look at her children. Classical Arabic should be developed from kindergartens to primary education. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القول المأثور فى إحياء الصواب المهجور
بواسطة: الأعشير، عبدالله أيت منشور: (2014) -
القول المأثور فى إحياء الصواب المهجور
بواسطة: الأعشير، عبدالله أيت منشور: (2014) -
القول المأثور فى إحياء الصواب المهجور
بواسطة: الأعشير، عبدالله أيت منشور: (2014) -
القول المأثور فى إحياء الصواب المهجور
بواسطة: الأعشير، عبدالله أيت منشور: (2014) -
القول المأثور فى إحياء الصواب المهجور
بواسطة: الأعشير، عبدالله أيت منشور: (2015)
