ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم طلبة الدراسات العليا بقسم المناهج وتكنولوجيا التعليم لأساتذتهم في كلية التربية بجامعة الطائف

العنوان بلغة أخرى: Graduate Students Evaluation in Learning Technology and Curriculum Department for their Teachers at Taif University Faculty of Education
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: الثبيتي، عوض عواض معيض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Althoupety, Awad Awwad
المجلد/العدد: س15, ع92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 265 - 306
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 675656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
LEADER 03114nam a22002297a 4500
001 0328353
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 343788  |a الثبيتي، عوض عواض معيض  |g Althoupety, Awad Awwad  |e مؤلف 
245 |a تقييم طلبة الدراسات العليا بقسم المناهج وتكنولوجيا التعليم لأساتذتهم في كلية التربية بجامعة الطائف 
246 |a Graduate Students Evaluation in Learning Technology and Curriculum Department for their Teachers at Taif University Faculty of Education 
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2015  |g مايو 
300 |a 265 - 306 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوي الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا (ماجستير) بالقسم واستخدمت استبانة تألفت من (42) عبارة غطت أربع محاور (المجال الأكاديمي التخصصي- المجال التدريسي- مجال التقييم- مجال العلاقات الإنسانية)، طبقت هذه الاستبانة على كامل مجتمع الدراسة المكون من (12) طالب و(20) طالبة، وبينت نتائج الدراسة أن مستوي الأداء لأعضاء هيئة التدريس مرتفع في الأربع محاور، وأنه يوجد فروق دالة إحصائياً تعود لأثر الجنس، ولا يوجد فروق دالة إحصائياً تعود لأثر المستوي التعليمي. 
520 |b This study aimed to acquaint level of the teaching performance for faculty's tutors from a point of view of graduate students (Master) at the department. A questionnaire consisted of (42) phrase was used, which covered four pivots, (Human Relationships Field - Evaluation Field - Teaching Field - Specialization Academic Field). This questionnaire was applied on the study whole community that consisted of (12) male students and (20) female students. The study results indicated that the faculty tutor's performance level was high in the four pivots. Whereas statistically significant differences existed which related to gender TEMPeffect, while there is no statistically significant differences related to educational level TEMPeffect. The researcher recommends to conserve and enhance this level. He also recommends to evaluation of faculty tutors in the future by the department head and his colleagues and themselves, that includes all of faculty members functions. 
653 |a جمعة الطائف  |a الأداء التدريسي  |a هيئة التدريس  |a العلاقات الإنسانية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 092  |m س15, ع92  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 015  |x 2356-9646 
856 |u 0071-015-092-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675656  |d 675656