×
دليل المستخدم
عيسى، عماد أحمد حسن علي. (2000). فعالية برنامج تدريبي مبني على المعالجة المعرفية المتتابعة والمعالجة المعرفية المتزامنة في علاج بعض العمليات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية، مج16, ع2 ، 182 - 221. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/68215
عيسى، عماد أحمد حسن علي. "فعالية برنامج تدريبي مبني على المعالجة المعرفية المتتابعة والمعالجة المعرفية المتزامنة في علاج بعض العمليات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي الأزهري ذوي صعوبات التعلم." مجلة كلية التربية مج16, ع2 (2000): 182 - 221. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/68215