×
دليل المستخدم
مشرح، نجوى مقبل منصور، و باحاذق، رجاء بنت عمر سعيد. (2015). فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى التعلم الاجتماعي العاطفي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمدنية إب في الجمهورية اليمنية. مجلة رابطة التربية الحديثة، مج7, ع23 ، 309 - 356. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/685958
مشرح، نجوى مقبل منصور، و رجاء بنت عمر سعيد باحاذق. "فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى التعلم الاجتماعي العاطفي في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى أطفال الروضة بمدنية إب في الجمهورية اليمنية." مجلة رابطة التربية الحديثة مج7, ع23 (2015): 309 - 356. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/685958