الحجام، كمال، و البهلول، مراد. (2000). تحليل الممارسة البيداغوجية وأثرها فى تمهين المدرسين خلال تكوينهم الأساسى: المعاهد العليا لتكوين المعلمين نموذجا (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة تونس، تونس. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/686401