أصلان، محمد رياض مصطفى، أبو شقير، محمد سليمان حسين، و الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي. (2015). فاعلية توظيف التعلم المدمج لتنمية مفاهيم الوراثة و مهارات التفكير التأملي في العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي (رسالة ماجستير غير منشورة). الجامعة الإسلامية (غزة)، غزة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/695466