يجب تسجيل الدخول أولا
طبيعة العلاقة وحجمها بين تعليم الجغرافيا في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات فى الآداب والعلوم والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية المعلمين |
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، حسن بن عايل أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yahya, Hasan Ayel A. |
| المجلد/العدد: | س 2 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | ربيع الاخر |
| الصفحات: | 1 - 27 |
| ISSN: |
1658-1644 |
| رقم MD: | 6968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
1658-1644 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الجغرافيا التربوية : عرض ونقد
بواسطة: يحيى، حسن بن عايل أحمد منشور: (2006) -
نحو تربية جغرافية للمواطن العربي
بواسطة: عباس، محمد جلال منشور: (1999) -
الإتجاهات الحديثة لتطوير تعليم الجغرافيا في مراحل التعليم العام من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين بمحافظة جدة
بواسطة: يحيى، حسن بن عايل أحمد منشور: (2001) -
المعايير الواجب توافرها في الأطلس المستخدم في العملية التعليمية في مراحل التعليم العام
بواسطة: يحيى، حسن بن عايل أحمد منشور: (1998) -
مدى معرفة معلمي العلوم الشرعية لأساليب التدريس وممارستهم لها في مراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البكر، رشيد بن النوري منشور: (2003)
