×
دليل المستخدم
عمران، خالد عبداللطيف محمد. (2007). أثر استخدام نموذج التحري الجماعي ل (ثيلين) ( Thelen) في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المجلة التربوية، ع23 ، 195 - 274. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/69738