×
دليل المستخدم
أحمد، محمود أحمد عبدالكريم. (2012). أثر العلاقة بين نمط تقديم إستراتيجية استقصاء الويب (مفتوح – موجه) ومستوى القابلية للتعلم الذاتي (مرتفع – منخفض) على التحصيل وإنتاج ملفات الانجاز الإليكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج22, ع3 ، 195 - 231. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/699609
أحمد، محمود أحمد عبدالكريم. "أثر العلاقة بين نمط تقديم إستراتيجية استقصاء الويب (مفتوح – موجه) ومستوى القابلية للتعلم الذاتي (مرتفع – منخفض) على التحصيل وإنتاج ملفات الانجاز الإليكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج22, ع3 (2012): 195 - 231. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/699609