×
دليل المستخدم
هنداوي، أسامة سعيد علي. (2014). أثر التفاعل بين نمط وتوقيت ممارسة الأنشطة فى وحدة تعليمية إلكترونية حول إدراك الألغاز والخدع البصرية الرقمية على مهارات التمييز البصرى ومستوى قراءة البصريات لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع53 ، 17 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/699973
هنداوي، أسامة سعيد علي. "أثر التفاعل بين نمط وتوقيت ممارسة الأنشطة فى وحدة تعليمية إلكترونية حول إدراك الألغاز والخدع البصرية الرقمية على مهارات التمييز البصرى ومستوى قراءة البصريات لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع53 (2014): 17 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/699973