×
دليل المستخدم
عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف. (2014). أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ فى تدريس الفلسفة على تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو دراسة المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسياً. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع53 ، 111 - 175. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/699984
عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف. "أثر استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ فى تدريس الفلسفة على تنمية بعض عادات العقل والاتجاه نحو دراسة المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسياً." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع53 (2014): 111 - 175. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/699984