×
دليل المستخدم
جليل، وسن ماهر. (2015). أثر التدريس وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء الحياتية واستبقاء المعلومات والتنور العلمي والتكنولوجي لدى طلبة قسم الكيمياء/كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج18, ع4 ، 19 - 43. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/700465
جليل، وسن ماهر. "أثر التدريس وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الكيمياء الحياتية واستبقاء المعلومات والتنور العلمي والتكنولوجي لدى طلبة قسم الكيمياء/كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة." المجلة المصرية للتربية العلمية مج18, ع4 (2015): 19 - 43. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/700465