المصدر: | المجلة المصرية للدراسات المتخصصة |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، محمود حسن (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع11 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 327 - 329 |
ISSN: |
1687-6164 |
رقم MD: | 702975 |
نوع المحتوى: | عروض كتب |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف المقال إلى عرض كتاب بعنوان (الإعلام وثقافة الطفل). وقسم الكتاب إلى عدة فصول. أشار الفصل الأول إلى مفهومي الإعلام والاتصال والخلط بين المفاهيم، والاتصال والتواصل، والاتصال كعلم وبعض تعريفاته. كما تناول الفصل الثانى العملية الاتصالية من حيث أشكالها، وعناصرها، وأهداف الاتصال، ووظائفه، والاتصال بالأطفال. وتحدث الفصل الثالث عن مفهوم الثقافة، وأهم خصائصها والتكامل الثقافي، وأثرها في تكوين الشخصية من النواحي الجسمية والعقلية والخلقية وتناول عموميات وخصوصيات وبديلات الثقافة، ومفهوم ثقافة الأطفال، وتفكير الأطفال، وعلاقته بالتثقيف، ومفهوم الثقافة الرقمية والأطفال. كما اتجه الفصل الرابع إلى التربية والتعليم والإعلام، والمقاربة والمفارقة بين دور الإعلام ودور التربية في المجتمع المعاصر، وأسس الإعلام التربوى، ومفهوم التربية الإعلامية وميادينها، ودور الوالدين في التربية الإعلامية، ومعوقات التربية الإعلامية، وأهم المشكلات التي تواجه الإعلام التربوى. كما استعرض الفصل الخامس العلاقة بين الثقافة وإعلام الطفل، وتكامل العلاقة بين أجهزة الثقافة، ووسائل الإعلام ووسائل إعلام الطفل. كما تناول الفصل السادس تأثيرات وسائل الإعلام على الأطفال، وقدرة وسائل الإعلام على التأثير والإقناع، وكيفية هذا التأثير ومداه، والتأثيرات السلبية والإيجابية لوسائل الإعلام على الأطفال. وناقش الفصل السابع أخلاقيات العمل الإعلامى مع الأطفال، وقدم المبادئ الأخلاقية المتبعة في إعداد التقارير الإعلامية حول الأطفال، والإعلام وحقوق الطفل وخاصة حقه في الاتصال، وصورة الطفل في وسائل الإعلام، ونحو وسائل إعلام صديقة للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1687-6164 |