×
دليل المستخدم
حسانين، بدرية محمد محمد. (1999). استخدام برنامج معد وفقا لاستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي السعة العلقية المحدودة. المجلة التربوية، ع 14, ج 2 ، 314 - 336. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/71131
حسانين، بدرية محمد محمد. "استخدام برنامج معد وفقا لاستراتيجية خرائط المفاهيم لتدريس العلوم وأثره على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي السعة العلقية المحدودة." المجلة التربوية ع 14, ج 2 (1999): 314 - 336. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/71131