×
دليل المستخدم
سعداوى، هنية بنت عبدالله بن سراج. (2015). أثر استخدام استراتيجيات التدريس التفاعلي النشط على التحصيل الآجل لمقرر طرق تدريس شعبة الكيمياء لطالبات كلية التربية جامعة أم القرى. دراسات في التعليم الجامعي، ع30 ، 595 - 627. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/711908
سعداوى، هنية بنت عبدالله بن سراج. "أثر استخدام استراتيجيات التدريس التفاعلي النشط على التحصيل الآجل لمقرر طرق تدريس شعبة الكيمياء لطالبات كلية التربية جامعة أم القرى." دراسات في التعليم الجامعي ع30 (2015): 595 - 627. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/711908