×
دليل المستخدم
حفني، مها كمال. (2007). أثر استخدام برنامج مقترح للأنشطة التعليمية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تحصيل الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المؤتمر العلمي الأول لشباب الباحثين بكلية التربية جامعة أسيوط، أسيوط: كلية التربية - جامعة أسيوط، 75 - 82. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/71974
حفني، مها كمال. "أثر استخدام برنامج مقترح للأنشطة التعليمية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على تحصيل الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي." في المؤتمر العلمي الأول لشباب الباحثين بكلية التربية جامعة أسيوط أسيوط: كلية التربية - جامعة أسيوط، (2007): 75 - 82. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/71974