الشياب، أحمد إبراهيم محمد، مرعي، توفيق أحمد يوسف، و القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد. (2009). أثر تعلم الجغرافية باستخدام الجزأين الأول ( التوسع ) و الثاني ( التنظيم) من برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/722770