×
دليل المستخدم
عبدالله، تامر محمد عبدالعليم. (2015). استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية الاجتماعية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الزمنى والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع71 ، 178 - 221. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/722931
عبدالله، تامر محمد عبدالعليم. "استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية الاجتماعية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الزمنى والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع71 (2015): 178 - 221. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/722931