الحياري، خالد محمود حسين، و رواشدة، إبراهيم فيصل. (2014). مستوى التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الاساسي حول قضايا علمية اجتماعية تكنولوجية متضمنة في محتوى كتب العلوم في ضوء مبادئ التنمية المستدامة (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/722997