الشمراني، سعيد مسفر علي، و العمري، أكرم. (2009). أثر برمجة تعليمية محوسبة في اكتساب مفاهيم الألوان لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، إربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/725082