فاعلية إستراتيجية القراءة العميقة المقترحة على ضوء نموذج بيرسون وتيرني فى تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام - إبراهيم، محمد عويس القرني Ibrahim, Mohammed Owais Alqarni (جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة, 2016)
Keywords: القراءة الإبداعية -- التعليم الثانوي -- القراءة العميقة