×
دليل المستخدم
السمان، مروان أحمد محمد. (2016). نموذج تدريسي قائم على التفكير الجمي التشاركي لتنمية مهارات القراءة التبادلية والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة القراءة والمعرفة، ع173 ، 239 - 288. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/727299
السمان، مروان أحمد محمد. "نموذج تدريسي قائم على التفكير الجمي التشاركي لتنمية مهارات القراءة التبادلية والقراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة القراءة والمعرفة ع173 (2016): 239 - 288. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/727299