316

عناصر مشابهة

• أثر استخدام التعلم المدمج بطريقة حل المشكلة على التفكير الناقد و التحصيل الدراسي في مقرر الحاسوب لطلاب المرحلة ما قبل الطبية بجامعة الخليج العربي
  بواسطة: قاسم، عبداللطيف حسين حاجي كمال منشور: (2009)
• أثر استخدام المناقشة في التعلم المدمج على التحصيل الاكاديمي للطالبات و رضاهن عن مقرر السلوك التنظيمي بكلية العلوم الادارية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية
  بواسطة: الضفيري، عبدالله كابد شخير منشور: (2015)
• أثر استخدام برنامج تدريبي قائم على نظام التعلم الشخصي (خطة كلير) في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مادة التربية الإٍسلامية في دولة الكويت
  بواسطة: الحسيني، ذياب صالح ذياب منشور: (2016)
• أثر المناقشة في التعلم الإلكتروني على التحصيل و التفكير الناقد دراسة على مقرر جامعي
  بواسطة: أشكناني، عاليه غلوم محمد منشور: (2010)
• فعالية استخدام مدخل مقترح قائم على أسلوب المناقشة وتحليل المهمة في تنمية التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
  بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2000)