السويدي، هنادي ناصر عبيد، الجاسم، علي عبدالرحمن، و النبهان، موسى محمد خليفة ياسين. (2007). أثر وحدة إثرائية في العلوم في ضوء التعلم القائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الخليج العربي، المنامة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/729966