×
دليل المستخدم
سباعي، سمر نبيل. (2015). تأثير أسلوب التعلم متعدد المداخل على بعض نواتج التعلم المعرفية في رياضة الجودو. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، ع74 ، 141 - 168. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/731941
سباعي، سمر نبيل. "تأثير أسلوب التعلم متعدد المداخل على بعض نواتج التعلم المعرفية في رياضة الجودو." المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة ع74 (2015): 141 - 168. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/731941