فايد، سامية المحمدي، و الشاذلي، أمل شحاتة. (2015). إستراتيجية تدريس مقترحة قائمة على إستخدام نموذج سوام Swom في تدريس التاريخ لتنمية بعض أبعاد التنور التاريخي والإتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية، ع57 ، 145 - 193. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/740565