يجب تسجيل الدخول أولا
الامتنان والسعادة وجودة الحياة لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Gratitude, Happiness and Quality of Life Among Yarmouk University Students in Light of Some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبابنة، كوكب يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ababneh, Kawakeb Y. |
| مؤلفين آخرين: | الربيع، فيصل خليل صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 741320 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1923
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن مستوى الامتنان والسعادة وجودة الحياة لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (800) طالبا وطالبة، منهم (240) طالبا، و(560) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة من أفراد مجتمع الدراسة الكلي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام ثلاث أدوات، وهي: مقياس الامتنان، ومقياس السعادة، ومقياس جودة الحياة. أظهرت النتائج أن مستوى الامتنان ككل، وعلى جميع أبعاده، جاء بدرجة مرتفعة، باستثناء بعد الشعور بالرخاء، فقد جاء بدرجة متوسطة، وجاء مستوى السعادة بدرجة مرتفعة، كما جاء مستوى جودة الحياة ككل، وعلى جميع الأبعاد بدرجة متوسطة، باستثناء بعد الجودة الأسرية والاجتماعية، فقد جاء بدرجة مرتفعة. كما بينت النتائج وجود فرق ذا دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة، يعزى لمتغير الجنس، حيث كان المتوسط الحسابي للذكور أعلى من المتوسط الحسابي للإناث، في حين لم يكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الامتنان والسعادة، تعزى لمتغير الجنس. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الامتنان والسعادة، تعزى لأثر متغير التخصص، لصالح التخصصات الإنسانية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة، تعزى لمتغير التخصص، لصالح التخصصات العلمية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الامتنان والسعادة وجودة الحياة، تعزى لأثر متغيري الدخل الاقتصادي، والمعدل التراكمي، ووجود فروق في مستوى السعادة، تعزى لأثر متغير المستوى الدراسي بين طلبة السنة الأولى والثالثة، ولصالح طلبة السنة الثالثة، وعدم وجود فروق في مستوى الامتنان، تعزى لأثر المستوى الدراسي، ووجود فروق في مستوى جودة الحياة، بين طلبة السنة الأولى من جهة، وطلبة السنة الثانية والثالثة والرابعة من جهة أخرى، ولصالح طلبة السنة الثانية والثالثة والرابعة. كما أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين مستوى الامتنان، ومستوى السعادة، ومستوى جودة الحياة لدى طلبة جامعة اليرموك. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الامتنان وجودة الحياة لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الربيع، فيصل خليل صالح منشور: (2018) -
الامتنان والسعادة محددان للعفو لدى طلبة الجامعة
بواسطة: ياسين، حمدي محمد منشور: (2020) -
إسهام متغيري: الامتنان والأمل فى التنبؤ بالسعادة لدى طلبة الجامعة
بواسطة: العنزى، عبدالله بن عبدالهادى سليم منشور: (2019) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على تدخلات الامتنان في تحسين السعادة والرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الخولي، عبدالله محمد عبدالظاهر منشور: (2024) -
التدين وعلاقته بالسعادة لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الدهني، غفران غالب أحمد منشور: (2020)
