مكور، دينا يوسف، و لطفية، لطفي أيوب. (1985). اثر استخدام اربع استراتيجيات تعليم اكتساب المفهوم في التحصيل الفوري والتحصيل المؤجل عند طلبة الصف الاول الثانوي الاكاديمي في مبحث الأحياء في الاردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، اربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/741563