تحليل كتب الدراسات الاجتماعية وفق معياري التتابع و الاستمرارية من خلال صورة الهاشميين في هذه الكتب و بناء نموذج مقترح لهذه الصورة
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of social studies textbooks according to the standard sequence and continuity by the image of the Hashimites' in these books, and create a proposed model for this image |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزعبى، ريم تيسير سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف), القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 741857 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
عناصر مشابهة
-
تحليل كتب الدراسات الإجتماعية وفق معياري التتابع والإستمرارية من خلال الهاشميين في هذه الكتب
بواسطة: القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد منشور: (2015) -
تطوير وحدة تعليمية من كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر في ضوء المكارم و المبادرات الملكية التعليمية و اختبار اثرها في تحصيل الطلبة و تعزيز سلوك المواطنة الصالحة لديهم
بواسطة: الزعبي، هيام هندي منشور: (2013) -
المضامين الفلسفية والدينية في كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة الاساسية والثانوية في الأردن
بواسطة: هيلات، صلاح إبراهيم منشور: (1997) -
مدى توافر مفاهيم التربية السكانية في كتب الجغرافيا للمرحلة الاساسية العليا في الاردن ومدى اكتساب المعلمين لها
بواسطة: عبابنة، ضرار أحمد محمود منشور: (1997) -
دور كتب الدراسات الاجتماعية في مواجهة التحولات في قيم المجتمع الأردني من وجهة نظر مشرفيها ومعلميها في مديريات تربية محافظة المفرق
بواسطة: الخزاعلة، حسن سليمان ناصر منشور: (2020)
