×
دليل المستخدم
طحاينة، سامرة سعيد. (2008). مدى اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن باستخدام استراتيجية التدريس المباشر واستراتيجية التعلم القائم على النشاط. مجلة بحوث التربية النوعية، ع 12 ، 184 - 210. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/74963
طحاينة، سامرة سعيد. "مدى اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن باستخدام استراتيجية التدريس المباشر واستراتيجية التعلم القائم على النشاط." مجلة بحوث التربية النوعية ع 12 (2008): 184 - 210. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/74963