×
دليل المستخدم
Al Shehri، S. M. M.، و Haynes، M. (2008). The impact of Integrated and Split-attention Formats on 1.2 Students' Cognitive Load: The Case for Online Reading (رسالة ماجستير غير منشورة). Queensland University، بريزبن. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/753087
Al Shehri، Saleh Mushref M.، و Michele Haynes. "The Impact of Integrated and Split-attention Formats On 1.2 Students' Cognitive Load: The Case for Online Reading" رسالة ماجستير. Queensland University، بريزبن، 2008. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/753087